Comunicado|Tuxtla Gutiérrez
José María Gutiérrez Hernández, estudiante del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachilleratos Comunitarios de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), del plantel número 01, del municipio de San Fernando, resultó ganador del tercer lugar nacional, en el campo disciplinar de Humanidades, nivel III, al participar en el Festival Académico de los CECyTEs, celebrado en la ciudad de Acapulco, Guerrero, del 27 al 28 de abril.
Al respecto, el director general y coordinador estatal del CECYTE-TBC, Sandro Hernández Piñón, aplaudió la disciplina y desempeño del alumno, así como del asesor, César Octavio Llaven Gallegos, al ganar en estos eventos tan importantes, así también, por proporcionar a las y los jóvenes estudiantes las herramientas e instrumentos necesarios para que tengas mejores niveles académicos y puedan cumplir sus aspiraciones.
De igual manera, Hernández Piñón destacó que la participación en Festivales lleva varios años de existir, pero que en esta administración y gracias al apoyo e impulso del gobernador del Estado, se tiene otro significado para la entidad, logrando dejar huella en diferentes regiones del país y del mundo.
«En el Colegio agradecemos al gobernador Rutilio Escandón Cadenas, quien durante su gobierno ha impulsado este tipo de iniciativas que, además de motivar a las y los estudiantes e investigadores, contribuyen a la generación de proyectos académicos que abonan al bienestar y progreso de Chiapas y de México».
El festival académico es organizado por la Coordinación de Organismos Descentralizados Estatales de los CECyTEs, donde las y los alumnos resuelven en forma individual una evaluación práctica, basada en competencias que involucren a las asignaturas que integran la disciplina en la que participan, conforme al Nuevo Modelo Educativo.
El CECyTE-TBC Chiapas cuenta con 26 especialidades técnicas, lo que da respuesta a la diversidad de exigencias de los sectores productivos del estado y del país, a través de la participación en el aprendizaje, logrando así reducir la exclusión.